14-15学年第二学期教务处工作计划及行事历

一、指导思想

本学期教务处将继续以党的十八大精神为指导，深入贯彻科学发展观，以服务教学为宗旨，以教学为中心，以提高质量为重心，以中考备考为核心，不断加强教学研究， 加强教师队伍建设。以课堂为主阵地，以教研活动为载体，狠抓教学常规管理。促进学生主体发展，教师主动发展，学校质量提高。

二、工作目标：

1、积极引领，进一步增强教师的事业心和责任心，强化责任意识。

2、精细过程管理，向管理要质量，打造高效课堂，增强效益意识。

3、提高工作效率，实现资源共享，切实加强信息技术在工作和教学中的渗透和应用。

4、倡导团结协作、互帮互学、严谨扎实的作风，培养合作意识。

5、积极研究在素质教育下，促进教师成长，提高教学质量的办法。

6、组织好老师和学生参加各级各类竞赛、比赛。

7、认真对待各种测试。在教学中，要分析学情，争取在考试中取得好成绩。

8、七、八年级各科要想方设法提高成绩，学科抽测均分要保持在市区前列。

9、重点服务九年级，认真扎实做好中考报名、区联考、体育中考、理化实验加试等工作，确保2015年中考取得圆满成功。

10、积极开展周末大讲堂、各学科第二课堂活动，丰富学生业余生活。

11、从课堂教学做起，常抓不懈，为防止学生流失工作做好准备。

12、提前谋划招生工作，积极开展招生宣传工作，为下学年启示年级创造有利条件。

三、工作措施

（一）强化过程管理，完善制度建设，提高服务质量

1、课程管理

（1）严格执行国家新课程计划，开足开齐规定课程，开发校本课程和地方课程，积极开展社会实践、社区服务和研究性学习课程。构建适应素质教育要求的课程体系、管理机制。　　　

（2）抓好三表一历的制定和管理。作息时间表、教学计划表和课程表的贯彻落实是教学秩序稳定的关键。严格按照省素质教育要求，制定作息时间表，认真执行，及时公布，接受监督。抓好教师的教学计划的制定，各阶段教学活动有计划、有措施、有总结；维护课程表的严肃性和权威性，教师必须严格按课程表上课，不迟到、不早退，不擅自调课。

2、教研活动的管理

继续加强教研组建设。教研组长要强化责任意识、质量意识，以身作则，肯吃苦、肯学习、肯钻研。以教学现场为载体，加强调研，随堂听课，做到及时看、经常听、随时查，发现问题及时解决。教务处定期组织教研组长学习现代化教育理论、开展改革课堂教学的专题研究、总结交流教研组长工作经验，加强教研组长队伍的建设，逐步使教研活动制度化、周期化。教研组活动要配合学校加强教学常规管理工作，组织好组内教师的公开课、示范课和听课、说课、议课等活动。教研组长要根据学生实际，抓好集体备课环节，加强单元整体教学的研究，认真指导编写好高质量的教学案，依据大纲、考纲精选习题，研究单元试卷的编制及单元考试实施、分析。

加强理论学习和集体提升。每个教研组选择一名本学科教育专家组织学习，即“一期一专家”，在论坛“专题讨论”模块就教育专家讲座、视频、文章等进行集中学习。

加强对教研组的考核。在保证教研活动质量的基础上，加强对有效教学的考核，考核兼顾教研组组长考核、教师考核与听课、备课、公开课等几个方面。教研活动辟出专门时间，实行公开教学和评议活动紧密衔接。

3、学生学籍管理

严格执行学籍管理的有关规定，抓好学生档案、转学、退学、休学、毕业的相关资料，并妥善保管。按上级要求，及时上传上报相关表册或数据，使学籍管理制度化，规范化。

4、考试指导和管理

（1）细化考试流程管理。细化考试管理流程，从考试的准备、命题、组织、实施、阅卷、分析和结果运用等各个环节入手，促进考试管理的规范化，提高考试管理的有序性和有效性。命好题，充分发挥命题专家库的作用，以高质量的试题引导学科教学的方向。用好违纪考生登记表，对考试违纪学生建立档案制度，对学生诚信考试起到有效的监督作用。用好阅卷安排表，加强阅卷监控，避免学生阅卷等不当行为的出现，保障阅卷的公正性。

（2）认真组织好各年级月考、八九年级学业水平考试、高考和承担的校外机构考试，加强考试期间的管理，做好考试前的各项准备工作，如编排布置考场，编印监考表，做到每次考试都有专人负责，对学生进行考风考纪教育，杜绝考试作弊行为。做好各年级的质量分析工作，认真研究分析教与学情况，做出正确的客观评价，召开师生座谈会，开展学生问卷调查，分析教学情况，提出针对性的改进措施，将质量分析落到实处。

5、毕业班管理。

充分认识到本届毕业班对学校发展的重要意义，毕业班教师应加强对近五年中考试题的研究分析。坚持一手抓均分合格率，一手抓优秀率。努力在建校十周年来临之际实现中考成果的新突破，完成学校下达的省示范直升50人、省示范达线500人、普高达线1000人的目标。

（1）加强领导，注重团队精神。充分认识到本届毕业班对学校发展的重要意义，成立中考领导组，做到分工明确、责任落实。要做到分管校长亲自抓、教务处具体抓、班主任点上抓、教师分科抓，大家齐抓共管、真抓实干。

（2）高度重视，多措并举。对九年级学生的管理，是九年级班主任、教师和学校领导共同关注的问题。首先，狠抓九年级学生的思想和学习态度，营造浓厚育人氛围，其次加强九年级学生的组织纪律管理；其三，实行帮扶结对，增加情感投入；其四，密切家校联系，形成教育合力；其五，召开九年级学生和家长座谈会，及时了解学情、教情；其六，注重心理辅导、调整学生学习应试心态。

（3）开展毕业班教学视导等各项工作。

动起来。开学初召开好毕业班教师动员大会和师生中考百日动员大会，激励全体师生齐心协力、共创辉煌。

走出去。积极组织全体毕业班教师分批次参加三校毕业班中考研讨会，组织教研组长、学科负责人和骨干教师参加省内中考研讨会，及时掌握中考最新动态。

请进来。邀请市区两级专家到校开展毕业班教学视导，为毕业班教师指点迷津、献计献策，努力促进毕业班教师成长，提升毕业班教学质量。

总结好。继续开展毕业班教育教学论文评选活动，总结毕业班教育教学工作经验，做好经验的学习、交流和传承。

（二）强化教学管理，落实教学常规，提高教学效益

加强和优化教学过程管理，是深化教学改革，提高教学质量的保证，要根据新课程改革和素质教育的要求，对教学过程的各个环节，进行分析研究，狠抓教学常规的落实，做到精细化管理。

1、贯彻教学思想

确立科学的质量观，关注学生的心智成长，追求学生的全面发展、主动发展和个性化发展，承认和正视学生学习基础的差异性，有效开展分层教学、分类指导，确保全体学生在教学活动中的参与度，防止部分学生在课堂教学中成“局外人”、被“边缘化”，牢固确立促使学生在原有基础上得到积极、充分、主动发展的教学价值取向和教学质量观。　　　　

2、制定学期教学计划

学期教学工作计划是教师一学期教学活动的总体设计和安排，所有任课教师都必须在学校教学工作计划的指导下，制定本人教学工作计划。保证教学工作的科学性和计划性，规范教学活动。

3、切实搞好自备

备课是教师上好课的关键，是教师进行教学的准备。各任课教师要在理解教学目标，把握教材，了解学生，结合本学科特点的基础上进行备课。重视对教材的分析和挖掘，加强对课程标准、考试说明、高考试题的研究，注重学科思想的渗透和方法规律的总结。对不同层次学生定位准确，分层要求，切实落实因材施教的教学原则。备课要符合本班实际，有一定实用价值。要做好学期、单元及课时备课。严禁无教案上课，青年教师要求详案，并要写好教学后思。教务处将在开学、期中、期末和每周定期开展检查并结合听课随机抽查，把备课作为考核教师的一项重要内容。

4、注重和提倡集体备课，要注重实效性，加强对单元教学设计、高效课堂和多媒体教学的研究。

各教研组在集体备课时要做到“五统一”：统一进度、统一内容、统一重、难点、统一训练。突出导学案的可操作性和课后反思的实效性，改变备课中重形式、轻内容；重知识罗列，轻教法学法指导；重教师教、轻学生学的现象。备课组注意理顺三个思路：①教材思路：研究知识结构和内在规律，紧紧把握住基础知识点、基本技能训练点、德育渗透点；②学生思路：注重学习规律和学习方法；③教学思路：如何把知识传授给学生，如何引导学生主动学习和善于学习。重点研究课堂上如何组织学生学习，教案上必须显示课堂组织学生的过程和课后记；听课必须评课，听课笔记上必须有2条以上的改进建议。

5、上课要精细，方法要灵活

课堂教学是教学全过程中最重要、最关键的中心环节，是师生发展的主渠道，必须努力提高课堂教学的质量和效益。进一步深化课堂教学改革，继续实行向课堂40分钟要效益，以学生发展为本，确立学生在课堂教学中的主体地位，充分发挥教师的主导作用（指导、引导、辅导）。要求做到三不，即不上无准备之课，不上目标不明确之课，不上一讲到底之课。注重培养学生阅读能力和自学习惯。要降低重心，重视基础，大面积提高教学质量。加强课堂训练，运用当堂所学知识，解决实际问题，做到知识的堂堂清。组织教师继续深入学习上级部门的有关文件，明确课堂教学的基本要求，努力构件和谐、创新、民主、高效的课堂。

6、作业布置与批改要落实到位，训练及时，容量恰当。作业设计和批改必须做到“四精”（精选、精讲、精练、精批）和“四必“（有发必收、有收必改、有改必评、有差必补）。要重视基础训练，作业分层要求，抓好重点错题的滚动练习，语文、英语要减少做题训练，把重点放在积累词汇和背诵语段上。严格控制作业量，防止搞题海战术。

7．大力提高现代化教学手段的利用率，提升教学质量

多媒体上课。熟练运用现代化教学手段，是每位教师提高教学质量的辅助方法和必备能力。本学期开始，我校班班通工程将全部竣工，因此，各位教师都要认真对待，正确使用。教务处加强对老师们平时上课的利用率的调查。同时适时组织多媒体课件制作评比，以提高现代化教学手段的利用率，促进教学质量的提高。

新教学平台交流。寒假起，我校全新教育教学管理、展示、交流平台已经上线，开学初既要组织好教师尽快熟悉、使用好新平台，利用充分利用新平台在线功能，进一步提升教师的现代化教学手段利用能力，进一步充实我校各项资源和完善资料的积累。

（三）搭建发展平台，做好传帮带工作，提高师资水平

青年教师的迅速成长，是增强学校发展后劲的关键。本学期教务处将继续为教师成长搭建发展平台，以各级各类教育教学比赛为平台，积极组织教师参赛、参评，提高教师业务理论素质，努力建设一支高素质的教师队伍。

（四）树立开放意识，加强交流合作，提高服务效益

1、组织协调三校联谊会、三校毕业班教学研讨会、柏山韵教学开放周等有关活动，保障各项活工作有落实、有实效，圆满闭幕。

2、加强与兄弟学校之间的校际交流，做好资料准备及与外地的信息交流工作，及时收集、整理、分析、研究高考的各类资料，完善资源库的建设，加强对试题的命题形式、难易程度、命题方向等方面的探讨和研究工作，为毕业班一线服务。

3、及时完成教职工量化统计工作，按时公布各类教学津贴统计。

4、认真搞好教学、教辅用书的征定和发放工作，保证教育教学的正常进行。

5、重视实验室和微机房的管理，规范实验室工作人员的行为。做好中学生实验的规范教育，做好仪器设备的维护及记录工作。要严格把药品安全管理关，特别是有毒药品的使用应做好记载，同时对实验仪器应妥善保管，登记造册。

本学期，教务处将按照上级教育行政部门的要求，在学校领导的具体指导下，脚踏实地做好各项教学管理和服务工作，为进一步提高我校管理水平和教学质量而努力奋斗。

（五）继续开展丰富多彩的第二课堂活动

1、组织好十二中大讲堂活动。在继续挖掘校内资源的同时，要进一步提升大讲堂活动的精品化品牌，积极邀请校外名人名家来校讲学，为我校师生提供更加优质的资源。

2、指导各教研组开展活动。在保持以往优秀传统活动的基础上，进一步创新活动形式，引导更多的学生参与，给予学生更加广泛的展示平台。学期末继续开展优秀第二课堂评比活动。

2015年2月20日

附：第二学期教学工作行事历